Jovens de quatro continentes se unem pela nossa Casa Comum

E se as soluções para alguns dos maiores desafios ambientais do mundo já estivessem sendo imaginadas nas salas de aula de todo o mundo?

Foi exatamente isso que aconteceu no Desafio Laudato Si, uma iniciativa global que convidou estudantes do ensino médio e universitários a elaborar soluções concretas para os problemas socioambientais mais urgentes da atualidade.

O desafio foi organizado pela Rede Trampoline, pelo Movimento Educacional Scholas Occurrentes e pela Plataforma de Ação Laudato Si’, um programa do Dicastério para a Promoção do Desenvolvimento Humano Integral.

Após meses de trabalho e avaliação por um júri internacional, os projetos vencedores foram anunciados em 26 de December de 2025.

Inovação inspirada na Laudato Si’

Cada projeto apresentado pelas equipes participantes estava diretamente relacionado a um dos objetivos da encíclica Laudato Si’, do Papa Francisco. As propostas abordaram questões fundamentais, tais como:

• inovação em energia renovável
• redução de resíduos
• justiça social e ambiental
• mobilidade sustentável

O objetivo era claro: inspirar os jovens a desenvolver soluções criativas que integrem conhecimento científico, compromisso social e cuidado com a criação.

Um desafio verdadeiramente global 

The challenge brought together teams from quatro continentes, demonstrating the growing interest of the younger generation in integral ecology.

De África, participaram equipes de Moçambique, Nigéria, Mali, República Democrática do Congo e duas equipes do Quênia. Da América, foram apresentados projetos da Argentina, Brasil, Colômbia, Equador, Estados Unidos, México e Guatemala. Da Europa, participou uma equipe da Grécia, e da Ásia, uma equipe das Filipinas. Essa diversidade geográfica refletiu o espírito global da Laudato Si’: um convite a toda a humanidade para cuidar de nossa casa comum.

Os projetos vencedores

Após a avaliação do júri, três projetos foram selecionados por sua criatividade, impacto social e compromisso com a ecologia integral.

Primeiro lugar

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Brasil): Laboratório de Extensão, Práticas, Pesquisa e Publicações Acadêmicas do Programa Sabiás – Reitoria de Extensão, PUC Minas

Projeto:

RE-EXISTIR E RECICLAR: Conhecimento Popular e Educação Ecológica na Casa Comum

O projeto propõe uma abordagem educacional que integra o conhecimento popular, a reciclagem e a consciência ecológica, promovendo a participação da comunidade no cuidado com o meio ambiente.

Equipe: Aline Sant’Ana Alves Pereira, Isadora Sant’Ana, Izabela Silva Moreira, Jennifer Thaís Santos Fernandes, Laísa Santos Magalhães, Maria Eduarda de Aquino Santos, Simone Catalan Pereira, Armindo dos Santos de Sousa Teodósio, Robson Figueiredo Brito.

Segundo lugar

Colegio Agostiniano Mendel – São Paulo (Brazil)

Projeto: Lixo Zero na Escola – da Redução ao Reuso Criativo

Este projeto busca transformar a cultura escolar por meio de um modelo de lixo zero, promovendo a redução de resíduos e o reuso criativo dentro da comunidade educacional.

Coordenação: Miki Cumagai Nakazato, Gabriel Sansone Sahid Pedroza, Beatriz Bertolini Caldani Bezerra, e Ana Clara Furtado de Toledo.

Equipe de implementação: Alunos do Grupo de Ação Socioambiental do Ensino Médio.

Orientação: Prof. Luciana Barão Acuña, Simone Bacic, and Patrícia Del Valhe Molero.

Terceiro lugar

Colégio Salvatoriano Padre Jordan

Projeto:

Lixo Zero – Nosso Colégio em Sintonia com a Ecologia Integral

O projeto promove a implementação de práticas sustentáveis na vida escolar, inspiradas nos princípios da ecologia integral.

Autor: Juan Cleidineris-Costa e Silva.

Apoio para transformar ideias em realidade

As equipes vencedoras receberão os seguintes prêmios:

• uma Certificação em Soft Skills concedida pela University of Meaning (Cidade do Vaticano)
• até 35 horas de assessoria técnica e jurídica especializada, incluindo orientação sobre propriedade intelectual e patentes

Este apoio visa ajudar a transformar as ideias dos estudantes em projetos reais com impacto social e ambiental.

Semeando o Futuro da Nossa Casa Comum

O Desafio Laudato Si’ mostra que os jovens não estão apenas preocupados com o futuro do planeta: eles também estão propondo soluções concretas.

Ao conectar educação, criatividade e engajamento comunitário, iniciativas como essa ajudam a formar uma nova geração capaz de construir um mundo mais justo, solidário e sustentável.

Porque, como nos lembra o Papa Francisco na Laudato Si’, cuidar da criação é uma tarefa compartilhada que requer a participação de todos—e os jovens já estão mostrando o caminho.

Um júri internacional comprometido com a ecologia integral

Os projetos foram avaliados por um júri internacional composto por educadores e líderes comprometidos com a promoção da justiça socioambiental.

O júri foi composto por:

• Ir. Marinez Capra (Brasil), eligiosa da Congregação das Irmãs Escolares de Notre Dame, com ampla experiência internacional em redes dedicadas à promoção da justiça, da paz e do cuidado com a criação.

• Prof. Luciano Rodolfo de Moura Machado (Brasil), educador ambiental e coordenador da Pastoral de Ecologia Integral da Região Sul 1 da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB).

• Irmã Cláudia Chesini (Brasil), religiosa da Associação Congregação Santa Catarina, com experiência em educação, sustentabilidade e políticas públicas relacionadas ao Pacto Global de Educação.

• Maureen Villanueva (México), Gerente de Engajamento da Plataforma de Ação Laudato Si’ e professora da Universidade de Monterrey (UDEM) no Centro de Sustentabilidade.